Бурлинский район

Где и как де­ти про­во­дят свой до­суг, с кем они дру­жат, ка­ки­ми иг­ра­ми увле­ка­ют­ся? Во из­бе­жа­ние тра­ге­дии все эти во­про­сы долж­ны быть пред­ме­том по­сто­ян­но­го вни­ма­ния взрос­лых. Ре­бе­нок дол­жен знать свой адрес и но­мер по­жар­ной охра­ны, чтобы при не­об­хо­ди­мо­сти вы­звать по­мощь.

О том, что спич­ки — не иг­руш­ка для ре­бен­ка, из­вест­но всем. Но как ча­сто мы, взрос­лые лю­ди и ро­ди­те­ли остав­ля­ем в до­ступ­ном ме­сте спич­ки и за­жи­гал­ки. При этом остав­ля­ем ма­ло­лет­них де­тей од­них без при­смот­ра «все­го лишь на не­сколь­ко ми­нут». И хо­тя не все­гда та­кая не­бреж­ность при­во­дит к по­жа­рам, лю­бое от­ступ­ле­ние от пра­вил мо­жет стать при­чи­ной тра­ге­дии. 

Ро­ди­те­ли обя­за­ны по­за­бо­тить­ся о том, чтобы ре­бе­нок при­об­рел на­вы­ки осто­рож­но­го об­ра­ще­ния с ог­нем. Они долж­ны кон­тро­ли­ро­вать по­ве­де­ние де­тей и уметь ор­га­ни­зо­вать их до­суг.

Де­ти в сво­их раз­но­об­раз­ных иг­рах ча­сто по­вто­ря­ют по­ступ­ки и дей­ствия взрос­лых. Ре­бе­нок очень лю­бо­зна­те­лен. Ему хо­чет­ся все уви­деть, все по­тро­гать, все по­про­бо­вать, все узнать и ис­пы­тать са­мо­му. Его ин­те­ре­су­ют яр­кие и за­по­ми­на­ю­щи­е­ся яв­ле­ния. А что мо­жет быть ин­те­рес­нее ог­ня, с ко­то­рым в дет­стве они встре­ча­ют­ся на каж­дом ша­гу? Нель­зя быть уве­рен­ным, что ре­бе­нок, остав­шись один до­ма, не ре­шит­ся по­иг­рать с ко­ро­боч­кой спи­чек, не за­хо­чет под­жечь бу­ма­гу, не устро­ит ко­стер, ко­то­рый он ви­дел в ле­су.

В свои иг­ры де­ти ста­ра­ют­ся вне­сти эле­мен­ты та­ин­ствен­но­сти. Та­ин­ствен­ность и тем­но­та тре­бу­ют при­сут­ствия ог­ня, и то­гда ре­бя­та, не за­ду­мы­ва­ясь о по­след­стви­ях, мо­гут раз­ве­сти ко­стер там, где опас­но да­же за­жечь спич­ку.

Ино­гда взрос­лые вы­нуж­де­ны оста­вить де­тей на ка­кое-то вре­мя од­них. По­ру­чи­те на­блю­де­ние за ре­бен­ком стар­шим де­тям или ко­му-ни­будь из взрос­лых. Осо­бен­но опас­но остав­лять де­тей од­них в за­пер­тых квар­ти­рах. В слу­чае по­жа­ра они не мо­гут са­мо­сто­я­тель­но вый­ти из го­ря­ще­го по­ме­ще­ния. Кро­ме то­го, спа­са­ясь от ог­ня и ды­ма, де­ти обыч­но пря­чут­ся в шка­фах, под кро­ва­тя­ми, сто­ла­ми.

На­учи­те де­тей пра­ви­лам по­жар­ной без­опас­но­сти, пра­ви­лам по­ве­де­ния на по­жа­ре и объ­яс­ни­те, что огонь мо­жет в счи­тан­ные се­кун­ды пре­вра­тить­ся из дру­га и по­мощ­ни­ка че­ло­ве­ка в бес­по­щад­но­го вра­га, не остав­ля­ю­ще­го на сво­ем пу­ти ни­че­го, кро­ме уг­лей.

Вы­учи­те с детьми на­изусть но­ме­ра те­ле­фо­нов вы­зо­ва экс­трен­ных служб.

Со ста­ци­о­нар­ных те­ле­фо­нов;

01— «По­жар­ная охра­на»;

02 — «По­ли­ция»;

03 — «Ско­рая ме­ди­цин­ская служ­ба»;

04 — «Ава­рий­ная га­зо­вая служ­ба».

С со­то­вых те­ле­фо­нов;

010 — «По­жар­ная охра­на»;

020 — «По­ли­ция»;

030 — «Ско­рая ме­ди­цин­ская служ­ба»;

040 — «Ава­рий­ная га­зо­вая служ­ба»

За­не­си­те эти но­ме­ра в па­мять мо­биль­но­го.

ТО НДиПР №5 УНДиПР ГУ МЧС Рос­сии по Ал­тай­ско­му краю