Бурлинский район

С каж­дым днём ста­но­вят­ся всё даль­ше от нас ге­ро­и­че­ские и тра­ги­че­ские го­ды Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной вой­ны. 03 фев­ра­ля в му­зее про­шел урок му­же­ства «На Ста­лин­град­ском на­прав­ле­нии», по­свя­щен­ный юби­лею бит­вы за Ста­лин­град.

В 1942 го­ду у стен Ста­лин­гра­да ре­ша­лась судь­ба все­го ци­ви­ли­зо­ван­но­го ми­ра. Цель не­мец­ко­го ко­ман­до­ва­ния - овла­деть про­мыш­лен­ным го­ро­дом, пред­при­я­тия ко­то­ро­го вы­пус­ка­ли во­ен­ную про­дук­цию. Этот за­мы­сел Гит­лер пла­ни­ру­ет осу­ще­ствить си­ла­ми од­ной 6-й поле­вой ар­мии Па­у­лю­са все­го за не­де­лю — к 25 июля 1942 г. 12 день сра­же­ния. Гит­лер сво­им ар­ми­ям да­ет при­каз: «Схо­ду с юга овла­деть го­ро­дом, взяв в кле­щи вой­ска Ста­лин­град­ско­го фрон­та». Нар­ком обо­ро­ны И.В.Ста­лин, При­каз № 227: «…От­сту­пать даль­ше – зна­чит за­гу­бить се­бя и Ро­ди­ну. От­ныне же­лез­ный за­кон – «НИ ШАГУ НАЗАД!». Преду­смат­ри­ва­лись са­мые жест­кие ме­ры к тем, кто про­явит в бою тру­сость и ма­ло­ду­шие. Ко­ман­ди­рам и по­лит­ра­бот­ни­кам, пар­тий­ным и ком­со­моль­ским ор­га­ни­за­ци­ям ста­ви­лась за­да­ча до­ве­сти до со­зна­ния каж­до­го во­и­на тре­бо­ва­ния это­го при­ка­за.

По сво­им мас­шта­бам и оже­сто­чен­но­сти эта бит­ва пре­взо­шла все про­шлые: на тер­ри­то­рии по­чти в сто ты­сяч квад­рат­ных ки­ло­мет­ров сра­жа­лись бо­лее двух мил­ли­о­нов че­ло­век. По при­бли­зи­тель­ным под­счё­там, сум­мар­ные по­те­ри обе­их сто­рон в этом сра­же­нии пре­вы­ша­ют 2 мил­ли­о­на че­ло­век. Мир ру­ко­плес­кал по­бе­де со­вет­ско­го во­ен­но­го ис­кус­ства, озна­ме­но­вав­шей ко­рен­ной пе­ре­лом в хо­де вто­рой ми­ро­вой вой­ны. На устах у все­го ми­ра в те дни бы­ло три сло­ва: «Рос­сия, Ста­лин, Ста­лин­град…». На кон­фе­рен­ции в Те­ге­ране пре­мьер-ми­нистр Ве­ли­ко­бри­та­нии Чер­чилль вру­чил И.В. Ста­ли­ну в дар от ко­ро­ля Ге­ор­га VI меч в знак вос­хи­ще­нья стой­ко­стью слав­ных за­щит­ни­ков Ста­лин­гра­да.

С этой стра­ни­цей на­шей ге­ро­и­че­ской ис­то­рии уча­щих­ся Бур­лин­ской сред­ней шко­лы зна­ко­мил Я.А.Кли­мук. Кад­ры хро­ни­ки, со­про­вож­дав­шие его рас­сказ, фо­то­ма­те­ри­а­лы толь­ко уси­ли­ва­ли впе­чат­ле­ние. Ре­бя­та со­от­но­си­ли ин­фор­ма­цию с се­го­дняш­ним днём, се­го­дняш­ни­ми со­бы­ти­я­ми, от­ме­чая му­же­ство и ге­ро­изм рус­ско­го сол­да­та.

Т.Казь­ми­на,
Бур­лин­ский кра­е­вед­че­ский му­зей