Бурлинский район

2021 год в Рос­сии объ­яв­лен Го­дом на­у­ки и тех­но­ло­гий. Это хо­ро­ший по­вод для при­вле­че­ния вни­ма­ния уча­щих­ся к на­уч­ным от­кры­ти­ям и тех­но­ло­ги­че­ским до­сти­же­ни­ям, а так­же к са­мо­сто­я­тель­ным на­уч­но-прак­ти­че­ским и ис­сле­до­ва­тель­ским ра­бо­там. Школь­ни­ки и учи­те­ля физи­ки Бур­лин­ско­го рай­о­на не оста­лись в сто­роне, и ак­тив­но при­ня­ли уча­стие в рай­он­ном кон­кур­се уче­ни­че­ских про­ект­ных, ис­сле­до­ва­тель­ских и твор­че­ских ра­бот по­свя­щен­но­го Го­ду на­у­ки и тех­но­ло­гий в РФ «Мир на­у­ки и тех­но­ло­гий -2021».
В Кон­кур­се при­ня­ло уча­стие 34 школь­ни­ка 7-11 клас­сов из че­ты­рех школ Бур­лин­ско­го рай­о­на: МБОУ «Бур­лин­ская СОШ», МБОУ «Ми­хай­лов­ская СОШ», МБОУ «Устьян­ская СОШ», Фили­ал «Оре­хов­ская ООШ» МБОУ «Ми­хай­лов­ская СОШ».

Це­лью кон­кур­са ста­ло раз­ви­тие куль­ту­ры и на­вы­ков про­ект­ной и ис­сле­до­ва­тель­ской де­я­тель­но­сти уча­щих­ся, вы­яв­ле­ния ин­тел­лек­ту­аль­но­го по­тен­ци­а­ла, со­зда­ния усло­вий для са­мо­ре­а­ли­за­ции уча­щих­ся шко­лы сред­ства­ми учеб­но-ис­сле­до­ва­тель­ской, твор­че­ской и на­уч­ной де­я­тель­но­сти.
С 22 но­яб­ря по 22 де­каб­ря де­ти сов­мест­но с пе­да­го­га­ми тво­ри­ли, ис­сле­до­ва­ли, экс­пе­ри­мен­ти­ро­ва­ли и со­зда­ва­ли соб­ствен­ные физи­че­ские при­бо­ры.
В кон­кур­се ри­сун­ков «21 век - век тех­но­ло­гий» глав­ным кри­те­ри­ем оцен­ки ста­ла пол­но­та и глу­би­на рас­кры­тия пред­став­лен­ной те­мы. Учи­ты­ва­лась но­виз­на, ин­те­рес­ная мысль, ху­до­же­ствен­ный под­ход, стиль, ка­че­ство вы­пол­не­ния ра­бо­ты. Уче­ни­ки от­ра­зи­ли в сво­их ри­сун­ках ос­нов­ные на­прав­ле­ния на­у­ки 21 ве­ка – до­сти­же­ния ге­не­ти­ков, на­но тех­но­ло­гии, со­зда­ние ро­бо­тов, осво­е­ние кос­мо­са и со­зда­ние вак­ци­ны от опас­ней­ше­го за­боле­ва­ния ко­ро­на ви­ру­са.
По ито­гам кон­кур­са ри­сун­ков «21 век - век тех­но­ло­гий» в млад­шей и стар­шей воз­раст­ной ка­те­го­рии 1 ме­ста за­ня­ли уче­ни­цы МБОУ «Бур­лин­ская СОШ» из 7А клас­са Зме­е­ва Ве­ро­ни­ка и из 9Б клас­са Пост­ни­ко­ва Улья­на (ру­ко­во­ди­тель Ко­стыр­ко Л. А.).

Кон­курс пре­зен­та­ций «Юный физик» для школь­ни­ков 7-8 клас­сов и ис­сле­до­ва­тель­ских и про­ект­ных ра­бот «На­уч­ные до­сти­же­ния и от­кры­тия» для 9-11 клас­сов объ­еди­нил са­мых лю­бо­зна­тель­ных экс­пе­ри­мен­та­то­ров и увле­чен­ных на­у­кой уче­ни­ков. Млад­ших школь­ни­ков ин­те­ре­су­ет, как про­те­ка­ют и от че­го за­ви­сят диф­фу­зия и кон­век­ция, про­яв­ле­ние этих яв­ле­ний в при­ро­де, их вли­я­ние на эко­ло­ги­че­ские про­бле­мы. Во­да та­кая про­стая и уди­ви­тель­ная. От че­го за­ви­сит си­ла тре­ния и по­лез­ная эта си­ла или вред­ная для лю­дей и тех­ни­ки.

В кон­кур­се пре­зен­та­ций I ме­сто при­суж­де­но про­ек­ту вы­пол­нен­но­му уче­ни­цей 7 клас­са МБОУ «Устьян­ская СОШ» Ша­ро­вой Ев­ге­ни­ей (ру­ко­во­ди­тель Хро­мо­ва С. И.)
Уче­ни­ков стар­ших клас­сов вол­ну­ет рас­про­стра­не­ние ра­дио­волн, ви­ды отоп­ле­ния и их эко­но­мич­ность, изоб­ре­те­ния Лео­нар­до да Вин­чи, во­пло­щён­ные в жизнь. Не­ко­то­рых бес­по­ко­ит вли­я­ние смарт­фо­нов на здо­ро­вье че­ло­ве­ка. Есть же­ла­ю­щие по­стро­ить веч­ный дви­га­тель. В кон­кур­се ис­сле­до­ва­тель­ских ра­бот I ме­сто по­де­ли­ли Ке­ни­ке­е­ва Ка­ри­на уче­ни­ца 11 класс МБОУ «Ми­хай­лов­ская СОШ» (ру­ко­во­ди­тель Ма­ни­ло­ва Л.М.) и По­пов Ва­дим уче­ник 10 клас­са «Бур­лин­ская СОШ» (ру­ко­во­ди­тель Ко­стыр­ко Л. А.)
Твор­че­ский кон­курс ви­део­ро­ли­ков «Мой шаг в на­у­ку» по­ка­зал, что при же­ла­нии из под­руч­ных средств, сво­и­ми ру­ка­ми мож­но сма­сте­рить кар­те­зи­ан­ско­го во­до­ла­за, спек­тро­скоп, ры­чаж­ные ве­сы, фон­тан, ба­ро­метр, ин­ди­ка­тор­ную от­верт­ку, пру­жин­ный ма­ят­ник, и мно­же­ство дру­гих по­лез­ных при­бо­ров ко­то­рые мож­но при­ме­нять в шко­ле на уро­ках физи­ки и до­ма.
Со­глас­но по­ло­же­нию кон­кур­са при­бор дол­жен быть од­новре­мен­но кра­си­вым, проч­ным и удоб­ным, а так­же до­ста­точ­но ком­пакт­ным. Его мож­но ис­поль­зо­вать как де­мон­стра­ци­он­ное и ла­бо­ра­тор­ное обо­ру­до­ва­ние на уро­ках физи­ки. Ви­део­ро­лик дол­жен со­дер­жать де­мон­стра­цию уча­щим­ся при­бо­ра в дей­ствии. I ме­сто в кон­кур­се ви­део­ро­ли­ков «Мой шаг в на­у­ку» сре­ди 7-8 клас­сов за­нял Па­щен­ко Вик­тор уче­ник 8 клас­са МБОУ «Устьян­ская СОШ» (ру­ко­во­ди­тель Хро­мо­ва С. И.) и в воз­врат­ной груп­пе 9-11 клас­сов уче­ник 9Б клас­са Шу­мей­ко Алек­сандр МБОУ «Бур­лин­ская СОШ» (ру­ко­во­ди­тель Ко­стыр­ко Л. А.)
Чем боль­ше школь­ни­ков бу­дут увле­че­ны на­у­кой, тем боль­ший по­тен­ци­ал тех­но­ло­ги­че­ско­го раз­ви­тия бу­дет у стра­ны. Боль­шая на­у­ка на­чи­на­ет­ся с увле­чен­ных де­тей и в си­лах на­ших пе­да­го­гов сде­лать про­фес­сию ис­сле­до­ва­те­ля при­вле­ка­тель­ной для уча­щих­ся!

Л.А. Ко­стыр­ко,
ру­ко­во­ди­тель РМО учи­те­лей физи­ки Бур­лин­ско­го рай­о­на