Бурлинский район

Пе­да­го­ги, ку­ри­ру­ю­щие школь­ные те­ат­ры, со­бра­лись на се­ми­нар в рам­ках про­грам­мы «БДФ Шко­ла». Ме­ро­при­я­тие про­ве­ла пе­да­гог-ор­га­ни­за­тор Бур­лин­ско­го цен­тра до­пол­ни­тель­но­го об­ра­зо­ва­ния Ал­ла Сан­ки­на.

Как от­ме­ти­ла спи­кер, школь­ный те­атр — это не толь­ко уча­стие в фе­сти­ва­лях и ме­ро­при­я­ти­ях, но и мощ­ный ин­стру­мент для лич­ност­но­го ро­ста де­тей. За­ня­тия те­ат­раль­ным ис­кус­ством улуч­ша­ют па­мять, речь, пла­сти­ку, раз­ви­ва­ют эм­па­тию и уве­рен­ность в се­бе.
Ал­ла Сан­ки­на по­дроб­но разо­бра­ла эта­пы со­зда­ния школь­но­го спек­так­ля: от вы­бо­ра жан­ра и рас­пре­де­ле­ния ро­лей до ре­пе­ти­ций и ак­тер­ских ри­ту­а­лов. Осо­бое вни­ма­ние уде­ли­ла ре­флек­сии — важ­но­му эле­мен­ту, по­мо­га­ю­ще­му де­тям осмыс­лить свой опыт.

Во вто­рой ча­сти участ­ни­ки прак­ти­ко­ва­ли упраж­не­ния на рас­кре­по­ще­ние, вза­и­мо­дей­ствие, ра­бо­ту с эмо­ци­я­ми и го­ло­сом. Эти тех­ни­ки пе­да­го­ги смо­гут при­ме­нять на за­ня­ти­ях с юны­ми ак­те­ра­ми.
«В каж­дой шко­ле най­дут­ся де­ти, для ко­то­рых те­атр станет лю­би­мым де­лом. Имен­но они вдох­но­вят пе­да­го­га на но­вые твор­че­ские про­ек­ты», — уве­ре­на Ал­ла Сан­ки­на.
Се­ми­нар про­шел про­дук­тив­но: учи­те­ля по­лу­чи­ли не толь­ко тео­ре­ти­че­ские зна­ния, но и прак­ти­че­ские на­вы­ки для ра­бо­ты с детьми.

Пе­да­гог-ор­га­ни­за­тор
МБУДО «Бур­лин­ский ЦДО»
Ал­ла Сан­ки­на