Бурлинский район

«Это Зем­ля твоя и моя» – под та­ким на­зва­ни­ем про­хо­дит эко­ло­ги­че­ская иг­ра в Ася­мов­ской биб­лио­те­ке. Ре­бя­та с удо­воль­стви­ем при­ни­ма­ют уча­стие в иг­ре. Де­ти по­лу­ча­ют марш­рут­ные ли­сты в биб­лио­те­ке, где пу­те­ше­ствен­ни­ки вы­би­ра­ют, на ка­кую стан­цию («Ла­пы уши и хво­сты», «В ми­ре рас­те­ний») от­пра­вить­ся, вы­би­ра­ют кни­ги о при­ро­де. Ре­бя­та зна­ко­мят­ся с кни­га­ми пи­са­те­лей-при­ро­до­ве­дов и на­ту­ра­ли­стов: В. Би­ан­ки, М. При­шви­на, Б. Жит­ко­ва и др. С рас­ска­за­ми этих пи­са­те­лей зна­ко­мо не од­но по­ко­ле­ние чи­та­те­лей, они учат лю­бить и бе­речь при­ро­ду, уви­деть не­обыч­ное, быть на­блю­да­тель­ны­ми. При по­мо­щи иг­ры ре­бя­та со­вер­ша­ют увле­ка­тель­ное пу­те­ше­ствие в мир при­ро­ды. Кни­ги учат ре­бят лю­бить и ува­жать при­ро­ду, при по­мо­щи них де­ти по­лу­ча­ют ос­но­вы эко­ло­ги­че­ской гра­мот­но­сти.

Биб­лио­те­карь Че­рев­ко Г. Н.

В рам­ках под­го­тов­ки и про­ве­де­ния 350-ле­тия (2022 г.) со дня рож­де­ния Пет­ра I Ася­мов­ская биб­лио­те­ка пред­ло­жи­ла чи­та­те­лям бук­лет «Петр I». Для де­тей из­дан ин­фор­ма­ци­он­ный ли­сток о кни­гах. По­весть о ве­ли­ком рус­ском ца­ре Пет­ре I. Он и сам жил во бла­го сво­ей стра­ны, и дру­гих на­став­лял: «Де­лай­те доб­ро Оте­че­ству, слу­жи­те ему ве­рой и прав­дой». «Ис­то­рия Рос­сии» – един­ствен­ная в сво­ем ро­де се­рия книг для ре­бят, наи­бо­лее пол­но рас­кры­ва­ю­щая пе­ред юным чи­та­те­лем весь уни­каль­ный мир рус­ской ис­то­рии.

Биб­лио­те­карь Че­рев­ко Г. Н.

Ми­хай­лов­ский фили­ал МБУК «МФКЦ» Бур­лин­ско­го рай­о­на при­со­еди­нил­ся к кра­е­вой ак­ции «Чи­та­ю­щая ма­ма – чи­та­ю­щий Ал­тай». Ор­га­ни­за­то­ры ак­ции – Ал­тай­ская кра­е­вая дет­ская биб­лио­те­ка им. Н. К. Круп­ской и Ал­тай­ское кра­е­вое ре­гио­наль­ное от­де­ле­ние об­ще­рос­сий­ской об­ще­ствен­но-го­су­дар­ствен­ной ор­га­ни­за­ции «Со­юз жен­щин Рос­сии». Ак­ция про­во­дит­ся в це­лях при­вле­че­ния вни­ма­ния об­ще­ствен­но­сти к про­бле­ме со­хра­не­ния тра­ди­ций се­мей­но­го чте­ния, фор­ми­ро­ва­ния по­зи­тив­но­го об­ра­за чи­та­ю­щей ма­мы, при­вле­че­ния де­тей к чте­нию.

В ак­ции при­ня­ли уча­стие чи­та­те­ли Ми­хай­лов­ской биб­лио­те­ки: ма­мы (ба­буш­ки) с детьми (вну­ка­ми). Участ­ни­ки ак­ции при­сла­ли фо­то­гра­фии во вре­мя чте­ния лю­би­мых книг. Ба­буш­ка Оль­га Ру­доль­фов­на Сма­люк с вну­ком Мат­ве­ем чи­та­ли кни­ги о войне О. Алек­се­е­ва «Го­ря­чие гиль­зы», «Рус­ские по­бе­ды» из се­рии «Ис­то­рия Рос­сии». По окон­ча­нии чте­ния Мат­вей на­ри­со­вал ри­су­нок к про­чи­тан­но­му сти­хо­тво­ре­нию А. Твар­дов­ско­го «Рас­сказ тан­ки­ста».

Каж­до­му по­ко­ле­нию нуж­но знать об ис­то­ках по­дви­га и му­же­ства, о про­из­ве­де­ни­ях о войне. Жа­сия Нур­ла­нов­на Ту­ле­ба­е­ва с детьми Вла­ди­ми­ром, Ни­ко­ла­ем и Асель чи­та­ли сказ­ки, иг­ра­ли в иг­ру «Аз­бу­ка», со­би­ра­ли паз­лы «Рус­ские сказ­ки», разу­кра­ши­ва­ли ри­су­нок к сказ­ке «Ко­ло­бок». В за­вер­ше­ние чте­ния де­ти с удо­воль­стви­ем про­ли­ста­ли стра­ни­цы по­лю­бив­ших­ся книг.

Се­мья Тун­гу­ше­вых – ма­ма Биби­гуль Та­ла­пов­на с до­че­рью Асель – чи­та­ли сти­хи Аг­нии Бар­то, за­учи­ва­ли на­изусть, разу­кра­ши­ва­ли ри­су­нок (c под­сказ­ка­ми) к про­чи­тан­но­му сти­хо­тво­ре­нию.

Ба­буш­ка Та­ма­ра Ва­си­льев­на Па­цан с внуч­ка­ми Да­рьей и Вар­ва­рой ор­га­ни­зо­ва­ли вы­став­ку книг ал­тай­ских дет­ских пи­са­те­лей: В. Но­ви­чи­хи­ной, И. Цхай, Е. Ожич, О. Так­ма­ко­вой. В них мно­го люб­ви к при­ро­де, к краю, к на­ше­му не­объ­ят­но­му ми­ру. Чи­та­ли кни­ги О. Так­ма­ко­вой «Боль­шие тай­ны ма­лень­ких лю­дей», О. Кан «Ух-ты!». По окон­ча­нии чте­ния все вме­сте раз­га­ды­ва­ли «скан­вор­де­нок по­пугая Крен­де­ля». Млад­шая внуч­ка Вар­ва­ра по­ра­до­ва­ла чте­ни­ем на­изусть дет­ских сти­хов.

Се­мья Круг­ло­вых – ма­ма На­та­лья Вик­то­ров­на с доч­кой Вла­ди­сла­вой – чи­та­ли сказ­ку «Ко­ло­бок» и на­ри­со­ва­ли ри­су­нок к этой сказ­ке.

Ба­буш­ка Люд­ми­ла Зий­ну­лов­на Иш­му­ра­то­ва с вну­ком Ка­ри­мом чи­та­ли кни­ги из се­рии «Учим­ся чи­тать» и «Мои пер­вые книж­ки».

Ма­ма Га­ли­на Ана­то­льев­на Маль­чи­ко­ва чи­та­ла сы­ну Де­ни­су на­род­ную сказ­ку.

Ба­буш­ка Ни­на Ива­нов­на Но­рик с внуч­кой Улья­ной чи­та­ли про­из­ве­де­ния для вне­класс­но­го чте­ния М. При­шви­на., Е. Ча­ру­ши­на, К. Па­у­стов­ско­го, Л. Тол­сто­го, Г. Х. Ан­дер­се­на и др.

Чте­ние в кру­гу се­мьи по­мо­га­ет взрос­лым луч­ше по­ни­мать сво­их де­тей, вну­ков, а ма­лы­шам да­рит не­за­бы­ва­е­мые ми­ну­ты об­ще­ния с близ­ки­ми.

Все­го в ак­ции при­ня­ли уча­стие 19 че­ло­век.

Биб­лио­те­карь Жай­ли­на Ш. И.

«Не толь­ко в го­сти ждет те­бя при­ро­да» – в та­кое эко-пу­те­ше­ствие в мир при­ро­ды пред­ла­га­ет Вам от­пра­вить­ся Цве­то­поль­ская биб­лио­те­ка. Во Все­лен­ной на­хо­дит­ся мно­же­ство планет, но есть сре­ди них са­мая близ­кая для нас, са­мая кра­си­вая, са­мая пре­крас­ная. Это пла­не­та Зем­ля. При­ро­да пла­не­ты Зем­ля бо­га­та все­воз­мож­ны­ми крас­ка­ми и аро­ма­та­ми, она да­ру­ет жизнь и вос­хи­ти­тель­ные ми­ну­ты сча­стья. Гло­ток род­ни­ко­вой во­ды, жи­ви­тель­ный сол­неч­ный луч и ча­ру­ю­щий аро­мат рас­те­ний, пле­ня­ю­щее пе­ние птиц и вол­ну­ю­щие кар­ти­ны ланд­шаф­тов, по­рыв ве­сен­не­го вет­ра и кап­ля лет­не­го до­ждя – вот ни­ти, свя­зы­ва­ю­щие че­ло­ве­ка с при­ро­дой, пи­та­ю­щие и вра­чу­ю­щие его.

Се­го­дня, до­ро­гие дру­зья, мы со­вер­шим эко-пу­те­ше­ствие в мир при­ро­ды по кни­гам дет­ских пи­са­те­лей. Бы­ва­ют та­кие пи­са­те­ли, ко­то­рые лю­бят рас­ска­зы­вать о при­ро­де, жи­вот­ных и рас­те­ни­ях. Та­ких пи­са­те­лей на­зы­ва­ют на­ту­ра­ли­ста­ми. Это Ви­та­лий Би­ан­ки, Ни­ко­лай Слад­ков, Иван Со­ко­лов-Ми­ки­тов, Кон­стан­тин Па­у­стов­ский, Ев­ге­ний Ча­ру­шин. Рас­ска­зы и сказ­ки этих пи­са­те­лей лю­би­мы чи­та­те­ля­ми имен­но по­то­му, что в них яр­ко чув­ству­ет­ся лю­бовь к при­ро­де, вос­хи­ще­ние пе­ред ее муд­ро­стью, кра­со­той. «При­ро­да – это увле­ка­тель­ней­шая кни­га. Толь­ко нач­ни ее чи­тать, не ото­рвешь­ся» (Н. Н. Слад­ков). Ко­неч­но, лю­бой че­ло­век лю­бит при­ро­ду. Но есть та­кие лю­ди, ко­то­рые на­де­ле­ны осо­бым от­но­ше­ни­ем ко все­му жи­во­му. При­ро­да это чув­ству­ет и де­лит­ся с ни­ми сво­и­ми са­мы­ми со­кро­вен­ны­ми сек­ре­та­ми.

Я хо­чу Вас се­го­дня по­зна­ко­мить с твор­че­ством пи­са­те­ля-юби­ля­ра 2020 го­да, а так­же пи­са­те­ля-на­ту­ра­ли­ста Ни­ко­лая Ива­но­ви­ча Слад­ко­ва.

Еще с дет­ства он от­крыл для се­бя уди­ви­тель­ную жизнь при­ро­ды, ко­то­рая и ста­ла глав­ной те­мой его твор­че­ства. В шко­ле Ни­ко­лай на­чал ве­сти днев­ник, ку­да за­пи­сы­вал свои впе­чат­ле­ния и на­блю­де­ния за жи­вот­ны­ми и рас­те­ни­я­ми. Став взрос­лым, Слад­ков стал за­ни­мать­ся фо­то­охо­той. Мно­го­чис­лен­ные фо­то­гра­фии, сде­лан­ные во вре­мя пу­те­ше­ствий, он ис­поль­зо­вал в сво­их кни­гах. Ни­ко­лай Слад­ков очень лю­бил род­ную рус­скую при­ро­ду. Од­на­жды он ска­зал: «Я пи­шу о при­ро­де, по­то­му что я ее очень люб­лю: за кра­со­ту, за за­гад­ки, за муд­рость ее и раз­но­об­ра­зие». Пер­вая кни­га на­зы­ва­лась «Се­реб­ря­ный хвост», в ней рас­ска­зы­ва­ет­ся о встре­че охот­ни­ка с гор­ной ли­сой. Все­го он на­пи­сал бо­лее ше­сти­де­ся­ти книг.

Вам, ре­бя­та и ро­ди­те­ли, я пред­ла­гаю для чте­ния спи­сок книг Н. Слад­ко­ва, а ко­гда вы их про­чте­те, вы смо­же­те от­ве­тить на во­про­сы вик­то­ри­ны. Рас­ска­зы Ни­ко­лая Слад­ко­ва о жи­вот­ных и при­ро­де для де­тей мож­но про­чи­тать, пе­рей­дя по ссыл­ке: https://skazkibasni.com/nikolaj-sladkov.

Вик­то­ри­на по рас­ска­зам Н. Слад­ко­ва

Во­про­сы:

1. Ко­гда мед­ведь бы­ва­ет сы­тым?

2. По­че­му зай­цу не нуж­ны ли­сьи зу­бы, вол­чьи но­ги да ры­сьи ког­ти?

3. Че­го бо­ит­ся мыш­ка-тру­сиш­ка? По­че­му?

4. Как спит ле­ту­чая мышь? Кто спит си­дя? Кто спит стоя? А как спит за­яц?

5. По­че­му, по мне­нию ли­сы, ко­люч­ки ежу не к ли­цу?

6. По­че­му зай­цу горь­кая оси­на вкус­ной ка­жет­ся?

7. По­че­му оду­ван­чик кри­чит то «Ура», то «Ка­ра­ул»?

8. Филин – хищ­ная пти­ца. Ко­го он мо­жет про­гло­тить?

От­ве­ты: (1. Ни­ко­гда, он все вре­мя ест. 2. Так как ду­ша у не­го за­ячья, он все­го бо­ит­ся. 3. Ти­хо­го шо­ро­ха. Это озна­ча­ет, что кра­дет­ся кош­ка или ли­са. 4. Ви­сит вниз го­ло­вой. Те­тёр­ка. Цап­ля. Лё­жа. 5. С ни­ми он не­съе­доб­ный. 6. Так как он го­лод­ный. 7. Кор­ни у не­го ра­ды до­ждю, так как пить хо­тят, а цве­ток бо­ит­ся, что пыль­ца ис­пор­тит­ся. 8. Всех: и кро­та, и зай­чон­ка, и да­же ежа)

У при­ро­ды для всех най­дет­ся ме­сто: и для лю­дей, и для жи­вот­ных, и для птиц. Но чтобы стать на­сто­я­щим доб­рым дру­гом все­му жи­во­му ми­ру, на­до узнать очень мно­го все­го о ле­сах и по­лях, ре­ках и озе­рах, го­рах и тундре, тай­ге и пу­сты­нях и еще об очень-очень мно­гом. При­хо­ди­те в биб­лио­те­ку, чи­тай­те и влюб­ляй­тесь в кни­ги Н. Н. Слад­ко­ва.

В ми­нут­ку от­ды­ха пред­ла­гаю вам по­смот­реть пре­зен­та­цию «Яв­ле­ния при­ро­ды в за­гад­ках». При­ят­но­го про­смот­ра и до но­вых встреч!

https://youtu.be/S1fVyDTPLcQ

Биб­лио­те­карь Зель Т. И.