Бурлинский район

Ар­та­мо­но­ва Оль­га. Здрав­ствуй де­душ­ка. По­весть. М.: Ак­ви­ле­гия-М, 2021. – 176 с. (6+)

Де­вя­ти­лет­няя Вась­ка про­во­дит ле­то на да­че. У неё есть лю­би­мый де­душ­ка, с ко­то­рым мож­но «гор­ло­па­нить» смеш­ные пес­ни. Есть огром­ное по­ле и куз­не­чи­ки в бан­ке, но нет ни­ко­го из ро­вес­ни­ков. К со­се­дям по участ­ку при­ез­жа­ет внук Дим­ка. Вась­ка счаст­ли­ва, те­перь у неё есть то­ва­рищ для игр, но друж­бе де­тей пре­пят­ству­ет за­ста­ре­лая враж­да взрос­лых. Вась­ку и её но­во­го то­ва­ри­ща ждёт мно­го со­бы­тий: ра­дост­ных, за­бав­ных и по-на­сто­я­ще­му груст­ных. Толь­ко прой­дя слож­ные ис­пы­та­ния, воз­никнет на­сто­я­щая друж­ба. И Вась­ка узна­ет, что не­смот­ря на горь­кие по­те­ри и разо­ча­ро­ва­ния, в гру­ди под ла­до­шкой все­гда най­дёт­ся ме­сто для про­ще­ния и люб­ви. Для млад­ше­го и сред­не­го школь­но­го воз­рас­та.

Ве­ли­кие учё­ные и изоб­ре­та­те­ли Рос­сии. Школь­ный спра­воч­ник для млад­ше­го школь­но­го воз­рас­та. М.: Стре­ко­за, 2019. – 80 с. (6+)

Ве­ли­кие уче­ные и изоб­ре­та­те­ли Рос­сии. Школь­ный спра­воч­ник для на­чаль­ных клас­сов. Для млад­ше­го школь­но­го воз­рас­та. 

Гор­бу­но­ва Ксе­ния. Од­на­жды в шка­фу. По­весть-сказ­ка. М.: Ак­ви­ле­гия-М, 2019. – 80 с. (0+)

На пер­вый взгляд этот шкаф ве­дёт се­бя вполне обык­но­вен­но. Но, ес­ли при­слу­шать­ся, днём из не­го раз­да­ёт­ся ед­ва раз­ли­чи­мый шё­пот, а но­чью… Но­чью шкаф про­сто тре­щит от смеш­ков и пе­ре­бра­нок. Мо­жет быть, в шка­фу по­се­ли­лись мы­ши или при­ви­де­ния? Ни­че­го по­доб­но­го! Ока­зы­ва­ет­ся, но­чью май­ки и ру­баш­ки, нос­ки и ва­реж­ки ожи­ва­ют и у них на­чи­на­ют­ся на­сто­я­щие при­клю­че­ния. В об­щем, по­ка мы спим, на пол­ках обык­но­вен­но­го шка­фа ки­пит бур­ная жизнь. 

Жу­ков Игорь. Со­кро­ви­ща пра­ба­буш­ки-княж­ны. Сказ­ка-де­тек­тив. М.: РуДа, 2021. - 124 с. (6+)

Но­вая сказ­ка-де­тек­тив ла­у­ре­а­та Все­рос­сий­ских пре­мий по дет­ской ли­те­ра­ту­ре име­ни Кор­нея Чу­ков­ско­го, име­ни Пет­ра Ер­шо­ва, «Но­вая кни­га» и «Кни­гу­ру» Иго­ря Жу­ко­ва ин­три­гу­ет и за­во­ра­жи­ва­ет с пер­вых стра­ниц. Ге­рои по­ве­сти-сказ­ки - на­чи­тан­ный Пё­сик Фа­фик, ска­зоч­ник Се­мён Се­мё­но­вич и шеф уго­лов­ной по­ли­ции пол­ков­ник Линк всту­па­ют в бит­ву с ма­тё­ры­ми пре­ступ­ни­ка­ми за ста­рин­ный клад и по­сто­ян­но по­па­да­ют в смеш­ные, но опас­ные ис­то­рии. Участ­вуя вме­сте с ге­ро­я­ми кни­ги в рас­сле­до­ва­нии, по­го­нях и схват­ках, юные чи­та­те­ли учат­ся доб­ру, спра­вед­ли­во­сти, со­стра­да­нию, люб­ви к род­ной ис­то­рии, клас­си­че­ской рус­ской ли­те­ра­ту­ре и под­лин­но­му ис­кус­ству во­об­ще. И в этом про­цес­се не­ма­ло­важ­но уча­стие ро­ди­те­лей, ко­то­рым то­же бу­дет ин­те­рес­на эта кни­га. Для млад­ше­го и сред­не­го школь­но­го воз­рас­та.

Ива­нов Алек­сей. Охо­та на «Боль­шую мед­ве­ди­цу». По­весть. М.: АСТ; М.: Ре­дак­ция Еле­ны Шу­би­ной, 2020. – 526 с. (12+)

Мел­кая шай­ка кос­ми­че­ских пи­ра­тов на­па­да­ет на про­хо­дя­щий ми­мо звез­до­лёт. Гра­бёж про­хо­дит вполне удач­но, од­на­ко вдо­гон­ку за пи­ра­та­ми увя­зы­ва­ют­ся бла­го­род­ные мсти­те­ли – де­ти с пла­не­ты Зем­ля. Пи­ра­ты – без­обид­ные, а де­ти – бес­по­щад­ные. И по­лу­ча­ет­ся бо­е­вик на­обо­рот: сна­ча­ла ве­се­ло, по­том страш­но.

Круж­ков Гри­го­рий. Гном Ги­льом и лун­ный ко­тё­нок. Ска­зоч­ная по­весть. М.: Ок­то­пус, 2020. – 80. (12+)

Как из­вест­но, все гно­мы де­лят­ся на два раз­ря­да; тех, что ку­ют ме­чи, и тех, что сто­ро­жат кла­ды. Гном Ги­льом то­же сто­ро­жит клад, но где и ка­кой — он за­был. Уж та­ков этот гном. У не­го меч­та­тель­ный ха­рак­тер: он лю­бит де­лать вся­кие изо¬бре­те­ния, чи­тать и смот­реть на лу­ну. Од­на­жды он влю­бил­ся — пря­мо с пер­во­го взгля­да, но эта лю­бовь не при­нес­ла ему сча­стья. За­то ему уда­лось до­стать с Лу¬ны ко­тён­ка, с ко­то­рым они ста­ли не­раз­луч­ны. Хо­тя их и пы­та­лись раз­лу­чить. Но у Шльо­ма есть дру­зья, го­то­вые прий­ти на по­мощь: ап­те­карь Ва­ле­рья­ныч, кня­ги­ня Ро­зи­на и доб­лест­ный по­жар­ник Жар­дым Уда­ров. А ещё в этой сказ­ке есть пи­рат­ский по­пугай, счаст­ли­вый ко­нец и эпи­лог, на­пи­сан­ный гекза­мет­ром. Для сред­не­го школь­но­го воз­рас­та.

Лав­ря­ши­на Юлия. По­ка ло­сось. По­весть. М.: Вре­мя, 2019. – 176 с. (6+)

Жизнь Аль­ки по­хо­жа на ка­лей­до­скоп со­бы­тий! При­клю­че­ния са­ми на­хо­дят её, а ес­ли не на­хо­дят, то она их при­ду­мы­ва­ет, как со­чи­ни­ла и пе­сен­ку про ло­со­ся, ко­то­рую за­пе­ла вся шко­ла. Ни­кто не до­га­ды­ва­ет­ся, как не­про­ста жизнь этой ве­сё­лой, ост­ро­ум­ной дев­чон­ки. От­че­го Аль­ка пла­чет но­ча­ми? Что её уте­шит? Кто станет ей на­сто­я­щим дру­гом, а ко­го ге­ро­и­ня этой ис­то­рии по­те­ря­ет на­все­гда? Увле­ка­тель­ная и тро­га­тель­ная по­весть «По­ка, ло­сось!» даст от­ве­ты на все во­про­сы. Вме­сте с Аль­кой ты про­жи­вёшь от­ре­зок жиз­ни от вось­ми до один­на­дца­ти лет и мно­гое про­чув­ству­ешь...

Мош­ков­ский Ана­то­лий. За­блу­див­ший­ся звез­до­лёт. По­весть. М.: Дет­ская ли­те­ра­ту­ра, 2020. – 182 с. ( 6+)

Пя­те­ро де­тей из бу­ду­ще­го- чет­ве­ро маль­чи­шек и од­на де­воч­ка - уго­ня­ют с кос­мо­дро­ма сверх­ско­рост­ной звез­до­лёт и втайне от взрос­лых от­прав­ля­ют­ся в пу­те­ше­ствие к даль­ним пла­не­там за пре­де­лы Сол­неч­ной си­сте­мы. Во вре­мя пу­те­ше­ствия им пред­сто­ит по­взрос­леть, на­учить­ся при­хо­дить на вы­руч­ку друг дру­гу, про­щать вза­им­ные про­ма­хи и ошиб­ки, не те­рять­ся в труд­ных си­ту­а­ци­ях. А ис­пы­тав мно­же­ство опас­ных при­клю­че­ний на не­из­вест­ных пла­не­тах, ре­бя­та по-на­сто­я­ще­му смо­гут оце­нить свой род­ной дом – пла­не­ту Зем­ля, жи­вые и ис­крен­ние чув­ства сво­их со­оте­че­ствен­ни­ков, их лю­бовь и за­бо­ту. Для сред­не­го школь­но­го воз­рас­та.

Пе­гов Ми­ха­ил. Ис­то­рии ве­щей: от са­мо­ва­ра до ин­тер­не­та. СПб.: Ка­че­ли, 2021. - 86 с. (6+)

Са­мые обыч­ные ве­щи мо­гут рас­ска­зать уди­ви­тель­ные ис­то­рии! Не­ко­то­рые из них - на­сто­я­щие дол­го­жи­те­ли и пу­те­ше­ствен­ни­ки, дру­гие толь­ко на­чи­на­ют свой путь. Вме­сте с при­выч­ны­ми ве­ща­ми от­прав­ля­ем­ся ис­сле­до­вать мир и ли­стать стра­ни­цы ис­то­рии. Как пра­виль­но бить ба­клу­ши? Сколь­ко лет са­мым древним кон­сер­вам? Как изоб­ре­та­ли ве­ло­си­пед? За­чем та­ра­ка­ну рюк­зак? Как свя­за­ны па­ру­са и джин­сы? Каж­дый раз­во­рот по­свя­щён ис­то­рии од­ной ве­щи. А в кон­це кни­ги все они спле­та­ют­ся в од­но об­щее пу­те­ше­ствие по ис­то­рии че­ло­ве­че­ства. Не­обыч­ные фак­ты уди­вят не толь­ко де­тей, но и взрос­лых. Каж­дый раз­во­рот мож­но дол­го раз­гля­ды­вать, на­хо­дя все но­вые ин­те­рес­ные де­та­ли. А в длин­ной вклей­ке на не­сколь­ко сло­же­ний мож­но за пять ми­нут прой­ти всю ис­то­рию че­ло­ве­че­ства. Все это по­мо­жет ожи­вить и си­сте­ма­ти­зи­ро­вать зна­ния, при­вить или воз­ро­дить ин­те­рес к ис­то­рии. Для сред­не­го школь­но­го воз­рас­та.

Ар­бе­нин Кон­стан­тин. Как я по­дру­жил­ся с ле­том. Из днев­ни­ка ска­зоч­ни­ка. СПб.: ГРИФ, 2020. – 64 с. (6+)

Кон­стан­тин Ар­бе­нин – из­вест­ный по­эт, про­за­ик, му­зы­кант, со­зда­тель и со­лист групп «Зи­мо­вье Зве­рей», «Сер­до­лик», а глав­ное он - пе­тер­бург­ский ска­зоч­ник. Всё ожи­ва­ет под его чут­ким взгля­дом, ни­че­го от не­го не укро­ет­ся. Де­ре­вья рас­ска­зы­ва­ют свои ис­то­рии и рас­кры­ва­ют тай­ны, ве­ло­си­пе­ды взды­ха­ют без де­ла, ту­чи сплет­ни­ча­ют над го­ло­вой, а де­ре­вья – за спи­ной, спо­рят яго­ды в ле­су, ве­тер иг­ра­ет в би­льярд яб­ло­ка­ми на кры­ше… Че­го толь­ко не по­ви­дал наш ска­зоч­ник! В сво­ей но­вой кни­ге "Как я по­дру­жил­ся с ле­том. Из днев­ни­ка ска­зоч­ни­ка" он рас­ска­зы­ва­ет, как ока­зал­ся в де­ревне со­вер­шен­но один и ка­кие же чу­де­са он об­на­ру­жил, вер­нее, ка­кие чу­де­са поз­во­ли­ли ему се­бя об­на­ру­жить. Ил­лю­стра­ции Оль­ги Ко­ля­ди­ной на­се­ля­ют жи­вы­ми об­ра­за­ми ска­зоч­ный мир пи­са­те­ля. Для се­мей­но­го чте­ния.

Ива­но­ва Ок­са­на. При­клю­че­ния дра­ко­на и ко­та. М.: АСТ, 2019. – 144 с. (6+)

Обыч­ный ры­жий кот по име­ни Кот од­на­жды на­хо­дит не­обыч­ное яй­цо и спа­са­ет его от кол­ду­ньи. Те­перь Ко­ту при­дёт­ся стать по­чти род­ной ма­те­рью. Ведь у не­смыш­лё­но­го дра­кон­чи­ка, по­явив­ше­го­ся из яй­ца, боль­ше ни­ко­го нет. Кот меч­та­ет стать вол­шеб­ни­ком и да­же зна­ет спо­соб это сде­лать. Но страш­ный враг вме­ши­ва­ет­ся в его пла­ны. Удаст­ся ли Ко­ту ис­пол­нить меч­ту и убе­речь от бе­ды ма­лень­ко­го дра­ко­на?

Лав­ро­ва Свет­ла­на. Фан­та­сти­че­ская ор­фо­гра­фия. СПб.: Ка­че­ли, 2021. -96 с.( 6+)

Ос­но­вы ро­бо­то­тех­ни­ки, на­ча­ла аст­ро­но­мии, кос­ми­че­ская фан­та­сти­ка - это всё по­нят­но. Но за­чем в Шко­ле юных фан­та­стов рус­ский язык? Си­но­ни­мы, ан­то­ни­мы и про­чая лек­си­ка - ещё ку­да ни шло, но ор­фо­гра­фия? Да­нил вме­сте с но­вы­ми дру­зья­ми Иго­рем и Саш­кой обя­за­тель­но это вы­яс­нит, а ещё най­дёт Блок Экс­пе­ри­мен­таль­ных Све­де­ний, сбе­жав­ший от ино­пла­не­тян. И, ко­неч­но, лег­ко и быст­ро вы­учит пра­ви­ла и узна­ет мно­го но­во­го из ис­то­рии пра­во­пи­са­ния. Ве­се­лые при­клю­че­ния от Свет­ла­ны Лав­ро­вой, ав­то­ра кни­ги «За­мок гра­фа Ор­фо­гра­фа», до­пол­не­ны ос­нов­ны­ми пра­ви­ла­ми ор­фо­гра­фии и за­да­ни­я­ми для от­ра­бот­ки по­лу­чен­ных зна­ний. Для сред­не­го школь­но­го воз­рас­та.

Пит­чер Ан­на­бель. Моя сест­ра жи­вёт на ка­мин­ной пол­ке. Ро­ман. Пер. с ан­глий­ско­го Г. Ту­мар­ки­на. М.: АСТ, 2021. – 288 с. (16+)

Де­ся­ти­лет­ний Джей­ми не пла­кал уже не­сколь­ко лет – с то­го са­мо­го дня, ко­гда жизнь его се­мьи рас­ко­ло­лась на «до» и «по­сле». С то­го са­мо­го дня, ко­гда его сест­ра Ро­за по­се­ли­лась на ка­мин­ной пол­ке. И хо­тя во­круг твер­ди­ли, что со вре­ме­нем все на­ла­дит­ся, с каж­дым чер­то­вым днем ста­но­вит­ся толь­ко ху­же: па­па не рас­ста­ет­ся с бу­тыл­кой, стар­шая сест­ра Жас­мин бун­ту­ет, а ма­ма и во­все сбе­жа­ла. Но Джей­ми ве­рит, что она обя­за­тель­но-пре­обя­за­тель­но вер­нет­ся, и то­гда все бу­дут счаст­ли­вы, как преж­де. Для это­го он го­тов на что угод­но, да­же стать зна­ме­ни­тым… Так на­чи­на­ет­ся уди­ви­тель­но тро­га­тель­ная ис­то­рия о не­ожи­дан­ной друж­бе, са­мом луч­шем в ми­ре ко­те и су­пер­ге­ро­ях, жи­ву­щих в каж­дом из нас. Ис­то­рия о том, что зна­чит те­рять и что зна­чит по-на­сто­я­ще­му сра­жать­ся за свою се­мью. Ис­то­рия, ко­то­рая за­ста­вит улыб­нуть­ся. Сквозь сле­зы.

Уше­ни­на Ма­рия. Стан­ция Уз­ло­вая. По­весть. М.: Ак­ви­ле­гия-М, 2021. – 160 с. (12+)

«...Ни­ко­гда не зна­ешь, что уви­дишь, ко­гда по­езд прой­дёт и ва­го­ны пе­ре­ста­нут мель­кать пе­ред гла­за­ми. Что ока­жет­ся там, где ми­ну­ту на­зад бы­ли край­ний путь, плат­фор­ма и ку­сты за ней?» – Этот во­прос Юр­ке под­ки­нул Са­ня. От не­го же Юр­ка узнал о при­зра­ке ко­ня в ле­су, пу­те­из­ме­ри­тель­ном ва­гоне, вы­ны­ри­ва­ю­щем из не­ве­до­мо­го про­стран­ства, и уз­ло­вых стан­ци­ях, на ко­то­рых фор­ми­ру­ют со­ста­вы и ме­ня­ют ло­ко­мо­ти­вы. О чём Юр­ка не успел спро­сить дру­га, так это о том, как по­нять, что ты на уз­ло­вой стан­ции, и са­мое вре­мя ре­шить, что ты бе­рёшь с со­бой, и вы­брать свой путь. Для сред­не­го школь­но­го воз­рас­та.

Цхай Ири­на. Храб­рое се­меч­ко. Гриб­ные ис­то­рии. М.: При­му­ла, 2019. – 61 с.

Ве­сё­лые по­зна­ва­тель­ные сказ­ки о ми­ре рас­те­ний и гри­бов: всё са­мое ин­те­рес­ное о том, как рас­про­стра­ня­ют­ся се­ме­на, о ро­ли на­се­ко­мых в жиз­ни рас­те­ний, об уди­ви­тель­ных гри­бах и их зна­че­нии в жиз­ни лю­дей. Ска­зоч­ная фор­ма по­мо­жет де­тям лег­ко усво­ить на­уч­ную ин­фор­ма­цию, ко­то­рую про­хо­дят в школь­ном кур­се био­ло­гии. А на­столь­ная иг­ра, в ко­то­рую мож­но иг­рать всей се­мьёй, по­мо­жет за­кре­пить по­лу­чен­ные зна­ния. Для млад­ше­го школь­но­го воз­рас­та.