Бурлинский район

5 июля в При­ты­кин­ской биб­лио­те­ке про­шла вик­то­ри­на по пра­ви­лам до­рож­но­го дви­же­ния «До­рож­ная без­опас­ность ле­том». Участ­ни­ка­ми ста­ли уче­ни­ки из 4 клас­са – для них по­до­бра­ли за­да­ния, ко­то­рые поз­во­ля­ют не про­сто по­вто­рить пра­ви­ла, а на­учить­ся при­ме­нять их в ре­аль­ных лет­них си­ту­а­ци­ях. Про­грам­ма бы­ла по­стро­е­на в иг­ро­вой фор­ме. Сна­ча­ла ре­бя­та от­ве­ча­ли на во­про­сы вик­то­ри­ны: вспо­ми­на­ли, как пра­виль­но пе­ре­хо­дить до­ро­гу, что озна­ча­ют ос­нов­ные до­рож­ные зна­ки, где раз­ре­ше­но ка­тать­ся на ве­ло­си­пе­де и са­мо­ка­те. По­сколь­ку участ­ни­ков бы­ло не­мно­го, фор­мат по­лу­чил­ся по­чти диа­ло­го­вым: биб­лио­те­карь раз­би­ра­ла с детьми каж­дую си­ту­а­цию, уточ­ня­ла, по­че­му тот или иной ва­ри­ант вер­ный, при­во­ди­ла близ­кие ре­бя­там при­ме­ры. На­при­мер, го­во­ри­ли про то, как пра­виль­но ид­ти по про­сё­лоч­ной до­ро­ге без тро­туа­ра – обя­за­тель­но по обо­чине и на­встре­чу транс­пор­ту, чтобы ви­деть при­бли­жа­ю­щи­е­ся ма­ши­ны и трак­то­ры. Раз­би­ра­ли си­ту­а­цию, ко­гда мяч вы­ка­тил­ся из дво­ра на до­ро­гу: биб­лио­те­карь вме­сте с ре­бя­та­ми про­го­во­ри­ла, по­че­му нель­зя вы­бе­гать сра­зу, а нуж­но сна­ча­ла вы­гля­нуть из-за ка­лит­ки, убе­дить­ся, что ма­шин нет, толь­ко по­том вы­хо­дить. Ещё об­су­ди­ли, как без­опас­но ез­дить на ве­ло­си­пе­де по де­ре­вен­ской ули­це: где мож­но, где нель­зя, по­че­му да­же на ти­хой до­ро­ге важ­но быть вни­ма­тель­ным.

За­тем школь­ни­ки раз­га­ды­ва­ли кросс­ворд по ПДД: по ко­рот­ким опи­са­ни­ям опре­де­ля­ли сло­ва («пе­ре­ход», «тро­туар», «све­то­фор», «ост­ро­вок без­опас­но­сти» и дру­гие) и впи­сы­ва­ли их в сет­ку. Это по­мог­ло за­кре­пить клю­че­вые тер­ми­ны и по­тре­ни­ро­вать вни­ма­тель­ность. От­дель­ным эта­пом ста­ли за­гад­ки на те­му све­то­фо­ра – их офор­ми­ли как «сек­рет­ные со­об­ще­ния от Све­то­фо­ра»: каж­дая за­гад­ка под­ска­зы­ва­ла важ­ное пра­ви­ло (на­при­мер, про зна­че­ние крас­но­го, жёл­то­го и зе­лё­но­го сиг­на­лов или про пе­ше­ход­ный све­то­фор). Ре­бя­та от­га­ды­ва­ли и сра­зу объ­яс­ня­ли, как это пра­ви­ло при­ме­нять на прак­ти­ке: «На крас­ный сто­им, по­то­му что едут ма­ши­ны», «Жёл­тый – го­то­вим­ся, но не бе­жим», «Зе­лё­ный – смот­рим по сто­ро­нам и толь­ко по­том идём».

За­вер­ши­ли блок за­да­ний ре­бу­са­ми на те­му до­рож­ной без­опас­но­сти. Ре­бя­та «рас­шиф­ро­вы­ва­ли» сло­ва, свя­зан­ные с ПДД, ещё раз по­вто­ря­ли важ­ные по­ня­тия. При ма­лом чис­ле участ­ни­ков биб­лио­те­карь де­ла­ла ак­цент на раз­вёр­ну­тых от­ве­тах: про­си­ла не про­сто на­звать сло­во, а до­ба­вить, где это встре­ча­ет­ся и по­че­му это важ­но. При за­труд­не­ни­ях поль­зо­ва­лись под­сказ­ка­ми из пре­зен­та­ции.

Ме­ро­при­я­тие по­лу­чи­лось со­дер­жа­тель­ным и по­лез­ным: ре­бя­та не про­сто по­вто­ри­ли пра­ви­ла, а по­тре­ни­ро­ва­лись при­ме­нять их в иг­ро­вых си­ту­а­ци­ях. А глав­ное – ушли с чёт­ким по­ни­ма­ни­ем, что ле­том осо­бен­но важ­но быть вни­ма­тель­ным на до­ро­ге и за­ра­нее про­ду­мы­вать без­опас­ный марш­рут.

Биб­лио­те­карь Ток­ба­ли­но­ва К. К.